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“教研日活动”促教师学习成长——实验幼儿园教学研讨、观察记录指导

发布时间:2019/01/28 13:57:31 来源:教育局 作者:刘伟

 

日前,bt365体育在线:教师进修学校学前教育中心在实验幼儿园开展了每月一次的“教研日”活动,实验幼儿园的部分领导和老师参加了此次活动。

此次教研中,由实验幼儿园的男教师刘宇驰为大家展示了一节常态化的教学活动——大班美术《我喜欢的建筑》。执教过程中,刘老师为孩子们提供了有特色的中、外建筑物图片,通过欣赏、讲解,帮助幼儿了解建筑物的外形、构造、功能等方面的特点,引导幼儿感受各种建筑物的新奇与不同,激发幼儿的想象力和参与创作的兴趣,并在活动中放手让幼儿展开想象,自由创作出自己喜欢的建筑。

 

听课前,刘主任给每一位听课教师一张观察记录表,分组让大家从观察老师和观察孩子的角度去写本次教学活动的观察记录。活动结束后,刘主任组织老师们进行教学研讨。在研讨中,大家畅所欲言,针对教学中所观察到的老师的执教过程和孩子们的互动表现给予客观评价。教研员丛老师对教学活动设计的理念、教学方法的运用、师生的互动、教学效果的表现及教师的执教状态方面给予充分肯定,同时,对老师出示的图片大小、观察的重点及条理性、整个教学活动时间的分配等方面提出合理化建议。针对大家的发言,刘主任在表示认可的同时又提出画龙点睛的意见,认为老师在教学活动中导入部分的主题要突出、语言的使用要精准、知识点储备要准确,这样才能更好地让幼儿在艺术活动中去感受、去创造、去表现。


观察能力是教师必备的一种技能,写好观察记录同样重要,如何写好观察记录也是教师需要掌握的,为此,学前教育中心根据省里文件对教师写观察记录的要求,为全市幼儿园设计并提供了观察记录模板。在教学研讨中,刘主任针对观察记录中的观察实录、观察分析、指导策略、效果以及反思与调整五项内容,结合本节活动对刘老师教学活动的观察记录,给老师们做了详细认真的指导,为老师如何写好观察记录指明了方向。


此次的“教研日”活动,让老师们在参与听课、评课中去分享自己的观点,学习他人的经验,在互相交流中受益成长,为教师在如何看、评教学活动,如何写好观察记录方面搭建了非常有益的学习平台。